La Semaine des mathématiques aura lieu du 13 au 19 mars 2017. Le thème de cette édition invite à explorer les liens qu’entretiennent mathématiques et langages.
Une semaine pour renforcer l’attractivité des mathématiques
La sixième semaine des mathématiques se déroule du lundi 13 au vendredi 19 mars 2017 sur le thème "Mathématiques et Langages".
Cette semaine :
- propose une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques
- insiste sur l'importance des mathématiques dans la formation des citoyens et dans leur vie quotidienne
- présente la diversité des métiers dans lesquels les mathématiques jouent un rôle important ou essentiel ainsi que la richesse des liens existant entre les mathématiques et les autres disciplines
- valorise les actions mises en œuvre tout au long de l'année
- montre que la pratique des mathématiques peut être source d'émotions de nature esthétique afin de dévoiler le lien entre mathématiques, plaisir et créativité
Répondez à une énigme de mathématiques chaque jour du 13 au 19 mars
Afin de contribuer à la valorisation de cette semaine des maths, chaque matin du 13 au 19 mars, une énigme de maths sera diffusée sur le site académique. La réponse aux énigmes sera disponible sur cette même page le soir même
#SDM2017 - Votez pour votre affiche préférée de la semaine des mathématiques
Le comité de pilotage académique de la semaine des mathématiques a proposé un concours d’affiches ouvert à tous les élèves de l’académie. Ce ne sont pas moins de 52 propositions d’affiches qui ont été produites. Le plus difficile sera de choisir, c’est pourquoi un système de vote en ligne vous est proposé.
Présentation de l'ensemble des affiches #SDM2017
Les actions académiques
Des actions éducatives sont organisées au niveau académique :
- opérations portes-ouvertes
- conférences destinées au grand public
- manifestations locales
- ateliers
- expositions
- visites
- pratique de jeux mathématiques
- etc.
Actions emblématiques #SDM2017
A l'occasion de la semaine des mathématiques, les élèves du Lycée Parriat de Montceau les Mines ont réalisés une chorégraphie filmée, sur les décimales de Pi.
PI DAY par ac-dijon
Les 3 actions emblématiques retenues pour le niveau national sont :
- Le collège des Guilleraults - 58 - Pouilly-sur-Loire, (Environ 180 élèves de la 6è à la 3è),
- Le collège René Cassin - 71 - Paray-le-Monial, (Environ 500 élèves de la 6è à la 3è),
- Le collège Jean-Moulin associé aux écoles Jean Jaurès et Lucie Aubrac - 71 - Montceau-les-Mines (200 élèves du CM1 à la 3é dont des classes SEGPA).
Actions répertoriées au niveau académique :
- L’école Ginette Berthiaume - 21 - (92 élèves du CP au CM2)
- Le collège Emile Lepitre - 21 - (100 élèves de la 6è à la 3è)
- Le pôle scolaire des deux rivières - 21 - (26 élèves du CE2 au CM2)
- Le collège Champollion - 21 - (140 élèves de la 6è à la 3è)
- Le collège Edouard Heriot - 21 - (250 élèves de la 6è à la 3è)
- Le lycée professionnel F. Mitterand - 58 - (350 élèves de la 3è à la Terminale)
- Les écoles du département de la Nièvre - 58 - (1200 élèves de la maternelle à la 6è).
- Ecole maternelle de Garchizy - 58 (300 élèves de la maternelle à la 6è)
- Ecole élémentaire A.Camus - 58 (Même projet que précédemment)
- Ecole élémentaire les Chevillettes - 58 (Même projet que précédemment)
- Ecole élémentaire J.Ferry - 58 (Même projet que précédemment)
- Ecole la Rotonde - 58 (Même projet que précédemment)
- Lycée Romain Roland - 58 (20 élèves de la 2nde à la Terminale)
- Collège Henri Vincenot - 71 (750 élèves du CM2 à la 6è à la 3è)
- Lycée Lamartine - 71 (1500 élèves de la 2nde aux classes du supérieur)
- Collège Louise Michel - 71 (460 élèves de la 6è à la 3è)
- Ecoles primaire de la circonscription de Sens -
Au total ont été identifiés plus de 7700 élèves dans plus de 310 classes de la maternelle au supérieur sur l'ensemble de l'académie de Dijon. Merci à tous !
